Studium bezieht sich in der Regel auf das Lernen an einer Universität oder Hochschule.
Es ist der Morgen der großen Prüfung. In einer Stunde werden Sie eine Prüfung ablegen, deren Ergebnisse zu 50 Prozent in Ihre Abschlussnote einfließen werden. Ihnen ist danach, (a) sich zu übergeben, (b) nach Ihrer Mutter zu rufen, (c) Ihren… Weiterlesen »Zehn Möglichkeiten, Prüfungsangst zu besiegen
Vorablesen: Lesen Sie die Überschriften der Themen und Unterthemen. Betrachten Sie die Bilder, Tabellen, Diagramme, Karten usw. Überfliegen: Ähnlich wie ein Sportler seine Muskeln vor einem Training oder einem Spiel aufwärmen muss, muss auch der Geist aufgewärmt und auf die… Weiterlesen »Lesen, um sich zu erinnern – Lehrbuch-Strategien für Studenten und Studentinnen
Das Anfertigen von Notizen wird unter den Lerntechniken oft zu wenig beachtet. Der richtige Schreibstil kann den Unterschied zwischen einem mittelmäßigen und einem überragenden Ergebnis in einem Fach ausmachen. Das hilft Ihnen, sich auf Ihr Studium und Ihre zukünftige Karriere… Weiterlesen »Wie man Notizen macht und intelligenter lernt
Organisieren Sie sich Tragen Sie stets einen Hausaufgabenplaner bei sich. Wenn Sie Hausaufgaben, Projekte, Tests und Aufgaben eintragen, sobald sie zugewiesen werden, können Sie sicher sein, dass sie nicht vergessen werden. Aufmerksamkeit im Unterricht Es ist wichtig, sich zu konzentrieren… Weiterlesen »Zwölf Geheimnisse des effektiven Lernens
Die Teilnahme an Vorlesungen ist eines der wichtigsten Dinge, die Sie für Ihren akademischen Erfolg tun können. Wenn Sie sich im Unterricht effektiv Notizen machen, können Sie sicherstellen, dass Ihre Zeit im Unterricht produktiv und nützlich ist. Nach Ansicht von… Weiterlesen »Strategien und Tipps zum Notizen machen bei Vorlesungen
Zusammenfassung einer Studie die StudienabbrecherInnen mit parallelisierten Weiterstudierenden auf spezifische Merkmale vergleicht. Es zeigt sich, dass sich SpätabrecherInnen mehr als FrühabbrecherInnen von den Weiterstudierenden abheben und sich vor allem in motivationalen Merkmalen, wahrgenommener Lehrqualität, selbst-eingeschätztem Kenntnisstands unterscheiden.
Auch wenn man die Grundlagen eines Themengebietes erarbeitet und verstanden hat, ist das noch keine Garantie dafür, dass man dieses Wissen auch bei einer Prüfung oder gar in der Praxis anwenden kann. Häufig muss man dann das erworbene Wissen umstrukturieren… Weiterlesen »Wie schafft man sicher eine Prüfung?
Auf einer hier nicht namentlich genannten Website fand sich folgende interessante Typologie von StudentInnen (leicht sprachlich korrigiert): Die StudentInnen der ersten Gruppe sind immer zehn Minuten vor Vorlesungsbeginn da und setzen sich in die allererste Reihe. Vor allem in den… Weiterlesen »Eine Typologie von StudentInnen?
Es ist an der Universität notwendig, den Lernstoff inhaltlich selbständig zu strukturieren, denn ein wichtiger Unterschied zwischen Schule und Universität liegt in der Vorgabe des Lernstoffs. In der Schule wird lediglich der Lernstoff dargeboten, der auch beherrscht werden muss, d.… Weiterlesen »Für Studienanfänger: Den Lehrstoff eigenständig strukturieren
„Morgen ist auch noch ein Tag zum Lernen!“ Dieser Satz könnte von Ihnen stammen? Wie schaffen Sie es, sich frühzeitiger zum Lernen zu motivieren? Und wie gelingt es Ihnen, effizienter zu lernen, so dass Sie mehr Freizeit haben? In diesem… Weiterlesen »Aufschieberitis bei Studentinnen und Studenten
Als Kommentar wird eine Textsorte bezeichnet, die eine persönliche Anmerkung zu einem beliebigen Thema darstellt. Da eine Kommentar eine meinungsbetonte Textsorte ist, steht natürlich die Ansicht, Perspektive und Meinung des jeweiligen Autors bzw. der Autorin im Vordergrund, d. h., die… Weiterlesen »Was ist ein Kommentar?
Nicht die Kapazität des Gehirns bzw. des Gedächtnisses stellt die wirkliche Begrenzung beim Lernen dar, sondern vielmehr der unzureichende Einsatz und die fehlende Mischung von geeigneten Lernmethoden. Dabei spielt die Qualität der Lernatmosphäre spielt eine gewichtige Rolle, denn Lernen unter… Weiterlesen »Wie kann man erfolgreich lernen?
Die Wissenschaftler haben in Versuchen mit Ratten die Vorgänge im Gehirn entschlüsselt, warum Menschen nach dem Genuss großer Mengen Alkohols am Tag danach Minuten oder sogar Stunden der Erinnerung an den Vorabend fehlen. Die für die Erinnerungsprozesse zuständigen Rezeptoren werden… Weiterlesen »Lernen und Alkohol
Der frühe Vogel fängt den Wurm: Es ist eigentlich selbstverständlich, aber der normale Student macht es aber auch im fortgeschrittenen Semester gern noch falsch. Das A und O ist es, rechtzeitig anzufangen. Im Zweifel also jetzt. Lernplan machen: Nachdem der… Weiterlesen »Lerntipps für die Prüfung an der Universität
Der Wechsel von der Schule auf die Universität bringt eine Reihe von Umstellungen mit sich, wobei der umfangreiche Stoff und die geforderte Selbstständigkeit vielen Studierende Probleme bereiten. Statt fester Zeit- und Stundenpläne müssen die angehenden Studierenden häufig selbst Lehrveranstaltungen auswählen… Weiterlesen »Von der Schule auf die Universität
Die Prüfungsphase ist besonders für Studierende im ersten Semester äußerst intensiv, wobei sich drei wichtige Fragen rund um das Lernen stellen, etwa Wie teilt man den Stoff am besten ein? Wichtig ist für StudentInnen im ersten Semester, einen festen Plan… Weiterlesen »Die ersten Prüfungen an der Universität oder Hochschule
Im allgemeinen werden für das Lernen Raumtemperaturen von 21°C bis 23°C empfohlen, da frische Luft und ein kühler Raum die Konzentration fördern. Bei hohen Außentemperaturen sollten 26°C am Lernplatz nicht überschritten werden. Studentinnen und Studenten sollten daher immer bedenken, das… Weiterlesen »Lernen bei Hitze