Seit vielen Jahren existiert die Idee der unterschiedlichen Lerntypen und es gibt zahlreiche Lerntypen-Tests , die den jeweiligen „Lerntyp“ bestimmen bzw. Aussagen darüber zu machen, zu welchen Anteilen eine Person visuell, auditiv oder motorisch veranlagt ist. Ein grundsätzlicher Irrtum von manchen Lerntypen-Tests ist es, diese einseitig auf die Wahrnehmung der Lernenden ausgerichtet sind, jedoch die Unterschiedlichkeit der Lerninhalte vernachlässigen. Daher sollte man solche Tests nur mit dem Blick auf die jeweiligen Inhalte betrachten und sich intensiver um die unterschiedlichen Arten von Lerninhalten und die dazu passenden Lernmethoden kümmern bzw. auch die Individualität des Lernenden und desssen Interesse bzw. Motivation mitberücksichtigen.
Siehe hierzu auch Lernstrategien – Lerntypen – Lernstile