*** Hier KLICKEN: Das BUCH dazu! *** In der Pädagogik wird das Lernen im Alltag unter dem Begriff des informellen Lernens in Abgrenzung zum formalen… Weiterlesen »Kompetenzentwicklung im Wandel: auf dem Weg zu einer informellen Lernkultur
Wie man heute dem Standard (4. April 2011) entnehmen konnte, bietet das Rote Kreuz in Wiener Neustadt einen vier Einheiten umfassenden Kurs mit Yoga, Atemtechnik… Weiterlesen »Konzentrationsstörungen und mangelnde Merkfähigkeit lassen sich trainieren
In einem Internetforum wurde gefragt, was man als Schülerin oder Schüler tun könne, wenn man sich in der Schule verbessern möchte. Vor allem wir immer… Weiterlesen »Lerntipps aus dem Internet
*** Hier KLICKEN: Das BUCH dazu! *** Die Studienzeit bedeutet für viele Studierende Unsicherheit und Stress. Leistungsdruck, Zeitnot und emotionale Belastungen führen leicht zu Überforderung… Weiterlesen »Supervision für Studierende
Ein Musiklehrer stellt auf seiner Homepage gratis Materialien für den Musikunterricht bereit. Für weiterführende Schulen finden sich unterschiedlichste Materialien zu Klassik, Pop, Theorien, Nachschlagewerken und… Weiterlesen »Material für den Musikunterricht
englische Wörter und Redewendungen für den täglichen Einsatz in Büro und Wirtschaft.
23 Bank-Azubis aus mehreren Nürnberger Kreditinstituten haben in sieben Monaten in einem Projekt unter der Leitung von Peter Kührt von der Kaufmännische Berufsschule 4 in… Weiterlesen »Geldanlagen verständlich erklärt
Das Internet-ABC stellt Unterrichtsmaterialien zum Thema „Kinder und Internet“ zum Download bereit: als Gesamtpaket oder für einzelne Unterrichtseinheiten. Das gesamte Lehrerhandbuch Gesamtes Handbuch herunterladen (PDF-Dokument,… Weiterlesen »Lehrerhandbuch Internet-ABC
ironische Anleitung dafür, wie man ein berühmter Lerntechnik-Trainer wird
Immer mehr Unternehmen setzen Computerspiele ein, wenn es darum geht, ihren Mitarbeitern Neues zu vermitteln, darunter Intel, SAP, Lufthansa oder L’Oréal. „Serious Games“, ernsthafte Spiele,… Weiterlesen »Computerspiele zur firmeninternen Weiterbildung
Die Prävention von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten bei Kindern mit nichtdeutscher Herkunftssprache ist ein alltägliches Problem. Durch ein Training der phonologischen Bewusstheit [=Einsicht in die (Laut-)Struktur der gesprochenen Sprache] sollen die Unterschiede zwischen Migrantenkindern und Kindern mit deutscher Muttersprache kompensiert werden. Jedoch ist noch unklar, ob dieses Training für die Migrantenkinder auch wirklich eine Hilfe ist.
Die “World Digital Library” (WDL) ermöglicht einen freien und mehrsprachigen Zugang zu bedeutenden digitalisierten Materialien aus vielen Ländern und Kulturen der Welt. Sie beinhaltet unter… Weiterlesen »World Digital Library
Einige Unternehmen setzen Computerspiele ein, um ihren Mitarbeitern Neues zu vermitteln, darunter Intel, SAP, Lufthansa oder L’Oréal. „Serious Games“ (ernsthafte Spiele) nennt man solche Simulationen,… Weiterlesen »Serious Games als Management-Training
Freiburger Rechtschreibschule (FRESCH) ist eine Methode zur Förderung von Kindern mit Lese-Rechtschreib-Störung, die von Psychologen und Lehrern entwickelt wurde. Der Methode liegt die Synchronisierung von… Weiterlesen »Die Freiburger Rechtschreibschule – FRESCH
Es wird erwartet, dass der Lernerfolg gesteigert wird, indem ein frei auswählbares Computerlernprogramm eine Motivationsförderung des Lernenden auslöst. Die Effekte eines linearen Vor- und Zurück- Buttons wurden gegenüber anklickbarer Bildteile bezüglich eines selektierten Textabrufs auf Lernstrategien und Lernleistungen auf Akzeptanz überprüft. Das resultierte Ergebnis zeigte eine höhere Akzeptanz im Bildbeschriftungstest, jedoch zeigte der lineare Abruf Vorteile im Textwissen auf.
Arbeitsaufgaben und Anforderungen ans Gedächtnis stellen für lernbehinderte Kinder und Jugendliche eine große Hürde dar. In letzter Zeit wird verstärkt die Funktionstüchtigkeit des Arbeitsgedächtnisses überprüft, wobei darauf geachtet wird, in welchen Subsystemen des Arbeitsgedächtnismodells nach Baddeley (1986) mit Defiziten zu rechnen ist. Außerdem wird erforscht, ob die Defizite als Ausdruck einer Entwicklungsverzögerung oder als qualitative Abweichung von der normalen Entwicklung aufzufassen sind.
