Bekanntlich sorgt eine positive emotionale Verknüpfung für echte und nachhaltige Lernerfolge, da damit das elementare Bedürfnis nach neuronaler Selbstbelohnung durch Freude am Lernen verbunden ist, d. h., die erbrachte Anstrengung wird belohnt. Es gibt einige…
Die Methode des aktiven Erinnerns fördert das aktive Abrufen von Informationen aus dem Gedächtnis anstelle des passiven Lesens. Flashcards gelten als ein wirksames Mittel, um aktives Erinnern zu üben, da sie portabel sind und eine…
Selbstgesteuertes Lernen wird durch Lernstrategien effektiv. Auch die Vermittlung von Lernstrategien wirkt sich positiv auf den Lernerfolg aus. Wichtig ist die Kenntnis der lernmethodischen Kompetenz. Die Einstellung spiegelt sich in der positiven Haltung zum Lernen…
Zwar wird man nach der Vermittlung von Lerntechniken in einem einschlägigen Kurs nicht automatisch klüger, aber das Wissen über Lerntechniken führt manchmal dazu, dass bisher erfolglose Lernende die Verantwortung für ihr Lernen übernehmen, was langfristig…
Da das menschliche Gehirn von Natur aus ein Lernorgan par excellence ist, lernt es permanent und kann in der Regel auch gar nicht daran gehindert werden, doch es lernt manchmal nicht unbedingt das, was man…
Das menschliche Gehirn funktioniert nach einem bestimmten Grundmuster, das genutzt werden kann, um die Gedächtnisleistung möglichst effizient zu trainieren und damit besser nutzbar zu machen. Im Zusammenhang mit Mnemotechniken gibt es verschiedene mentale Faktoren, die…
Die Welt von heute ist viel anspruchsvoller, was die geistigen Prozesse anbelangt, d. h., das Gehirn ist ständig auf der Suche nach neuen Mustern und deren Wiederholung, weil es auf diese Weise am wenigsten Energie…
Ich entnehme einer kostenlosen Pressemitteilung, dass ein Unternehmen das „Lernen lernen mit neuen Methoden der Wissenschaft“ vermitteln will. Ich zitiere daraus, wobei ich aus Gründen des Taktes alle Namen mit *** ersetzt habe: „Das online…
Jeder hat sie, aber nur wenige Menschen denken wirklich über die grauen Zellen zwischen ihren Ohren nach. Wie wäre es, wenn Sie wissen, wie Sie Ihr Gehirn optimal unterstützen können? Wie kann man so effizient…
Lernbegleitung oder Lerncoaching ist dann ratsam, wenn man merkt, dass die Probleme in der Schule eher im Lernen selber liegen als in der Beherrschung des Lernstoffes. Ein gut ausgebildeter Lerncoach oder Lernbegleiter kann SchülerInnen dabei…
Stefan Pinter – im Beruf coacht er Führungskräfte in Wirtschaft, Wissenschaft und Politik – beobachtete seinem zweieinhalbjährigen Sohn bei dessen Aktivitäten, denn er wollte verstehen, warum er tut, was er tut. er entdeckte dabei einige…
Versuche durch Vervollständigen aus den folgenden Satzanfängen einen eigenen Lerntipp zu formulieren: 1. Wenn man mit den Hausaufgaben beginnt, ist es besser, … 2. Wenn man gegessen hat, ist es sinnvoll, … 3. Wenn man…
Sowohl zu wenig Angst (Apathie) als auch zu viel Angst (Panik) sind problematisch. Ein moderates Maß an Angst gibt Energie und verbessert die Konzentration. Die Nacht davor Legen Sie sich gute Lerngewohnheiten zu. Pauken erhöht…
Man vergisst nie. Abgesehen von Verletzungen und Krankheiten verliert das Gehirn nie etwas. Vergessen ist entweder 1) das Versäumnis, Informationen überhaupt zu speichern, oder 2) die Unfähigkeit, die Informationen abzurufen, oder 3) das Versäumnis, sie…
Lernen ist für viele Menschen alles andere als einfach, aber wichtig ist die Motivation, etwas zu lernen und der Sinn des Lernstoffs für den Lernenden. Wenn man die Bedeutung für sein Leben, seinen Alltag erkennt…
Viele Kinder und Jugendliche mit einer hohen Begabung haben das Lernen bis zum Gymnasium noch nicht richtig gelernt, da ihnen in der Grundschule alles mehr oder minder zuflog. Sie mussten sich selten anstrengen und verstanden…
Übrigens: Kinder lernen in den ersten Lebensjahren das meiste dadurch, dass sie Fragen stellen. Wenn sie in die Schule kommen, dann stellen sie ihre Fragen häufig komplett ein, weil nur noch die Lehrerin oder der…