Diese Tipps richten sich vor allem an Eltern von Kindern, die in diesem Schuljahr zum ersten Mal in die Schule gehen. Versucht, jeden Abend gemeinsam mit eurem Kind zu packen, denn so lernt es nach…
Das menschliche Gehirn prägt sich Inhalte nicht unbedingt besser ein, je intensiver es sich mit diesen befasst, sondern eher, wenn das mehrfach in gewissen Abständen geschieht. Man nennt dies Spacing-Effekt, der sich bei Menschen ebenso…
Für die Realisierung von interesseförderndem Unterricht muss man wissen, wie Interessen entstehen, wie sie sich entwickeln und wie man als Lehrerin oder Lehrer diese Entwicklung beeinflussen kann. Grundsätzlich nimmt man eine kontinuierliche Interessengenese an, wobei…
*** Hier KLICKEN: Das BUCH dazu! *** Nach Hanns Hatt, einem Geruchsforscher an der Ruhr-Universität Bochum, stimuliert Geruchstraining das menschliche Gehirn mehr als Gehirnjogging, denn das Lernen von Düften ist für das menschliche Gehirn sehr…
In einer Zeitschrift fand sich ein Lerntipp zur richtigen Ernährung bei der Prüfungsvorbereitung. Dort hieß es unter anderem: „Anstatt zu Junk Food zu greifen, solltest du versuchen, nahrhafte Snacks zu dir zu nehmen, die gut…
Ehe man damit beginnt, eine neue Sprache zu erlernen, sollte man sich mit jenen Faktoren auseinandersetzen, die den Erfolg beim Lernen im Wesentlichen beeinflussen werden. Zunächst gibt es biologische Faktoren, etwa das Alter und die…
Computerspiele begleiten die Menschen in die Arbeit, zur Schule oder werden bei und mit Freunden und Freundinnen gespielt und sind deshalb ein Teil alltäglicher Lebenspraktiken geworden, wobei vor allem Spiele auf dem Smartphone für viele…
Eltern sind besonders empfänglich dafür, ihre Kinder schon im Vorschulalter zu fördern, wobei sie hoffen, etwa durch Lernspiele, wobei die Eltern verstärkt darauf achten, dass ihre Kinder beim Spielen etwas lernen. Die Verhaltenssysteme Neugier und…
Es ist wichtig, den Lernstoff in kleine Portionen zu packen, sodass eine gute halbe Stunde pro Tag zu wiederholen reicht, um einen sichtbaren Lernerfolg zu erzielen. Mit mäßigem aber regelmäßigem Wiederholen wird der Lernerfolg schrittweise…
Beim Erlernen von Redewendungen einer Fremdsprache geht es immer um die Aktivierung von Neuronen, die das Lernen und Erinnern im Gehirn abbilden. Dabei kommt es auf zwei Dinge an: die Einprägsamkeit des Inputs und dessen…
Die Volkshochschule Linz bietet im Sommer wieder kostenlose Kurse für Linzer Volks- und Mittelschüler an. Dabei wird der Stoff des vergangenen Schuljahres wiederholt und gefestigt. Insgesamt stehen 19 Angebote zur Verfügung, die in bis zu…
Hochbegabten fehlen oft Routinen, d. h., viele Hochbegabte machen in den ersten Schuljahren die Erfahrung, dass sie sich auf Grund ihrer schnellen Auffassungsgabe nicht besonders anstrengen müssen, um die vorgetragenen Inhalte zu verstehen. Das führt…
Viele Menschen machen beim Lernen grundlegende Fehler! Hier wollen wir eLernenden, ob Schüler, ob Student zeigen, wie richtiges Lernen geht. Es gibt einige Internetseiten, auf denen man hilfreiche Hinweise findet. Her sind ein paar Tipps,…
Bei einer Untersuchung an jüngeren Berufstätigen wurde festgestellt, dass schon mehr als 60% über Vergesslichkeit klagen, etwa sich nicht die eigene Telefonnummer oder die PIN merken, ein Gedicht im Kopf zu behalten oder die Frage…
Die Implementierung von tiergestützten Stresspräventionsprogrammen nimmt zu, obwohl das Wissen über die Auswirkungen insbesondere auf kognitive Fähigkeiten begrenzt ist. Pendry et al. (2021) haben nun in einer randomisierten Studie die Effekte eines vierwöchigen Stress-Präventionsprogramms mit…
*** Hier KLICKEN: Das BUCH dazu! *** Sabine Grotehusmann entwickelte einer Lernerpersönlichkeitstest, der im Gegensatz zu anderen Lerntypentest den gesamten Lernprozess erfasst und in der Tradition von C.G. Jungs Persönlichkeitstypologie steht. Die individuelle „Lernerpersönlichkeit“ definiert…
Auch beim Notizen machen kann man Fehler machen, daher hier einige Tipps, wie man sinnvoll und effektiv Notizen machen sollte. Man sollte zunächst leserlich schreiben, auch wenn man es eilig hat oder wenn viel zu…