Ein zentraler Schlüssel für erfolgreiches Lernen liegt darin, Probleme frühzeitig zu erkennen und sich dadurch gezielter vorzubereiten. Wer weiß, wo Unsicherheiten liegen, kann seine Zeit und Energie viel sinnvoller einsetzen, anstatt erst während einer Prüfung… Der Schlüssel für erfolgreiches Lernen
*** Hier KLICKEN: Das BUCH dazu! *** Storytelling bedeutet, wichtige Lerninhalte in eine Geschichte zu verpacken, dadurch Emotionen zu wecken, sodass diese Inhalte nachhaltig im Gedächtnis verankert bleiben. Gute Geschichten zeichnen sich durch Einfachheit aus,… Storytelling im Lernprozess
Das Aufnehmen gedruckter Inhalte, also das Leseverhalten, hat sich durch den Gebrauch von digitalen Medien deutlich verändert, denn während man Bücher relativ gleichförmig liest – die Augen bewegen sich dabei von links nach rechts und… Lesen vs Scannen
Lernen ist ein zentraler Bestandteil von Weiterentwicklung – sowohl für Führungskräfte als auch für Mitarbeitende. Doch oft stellt sich die Frage, ob wir wirklich „richtig“ lernen, also so, dass es nachhaltig wirkt und unser Verhalten… Lernprozesse aus der Perspektive von Führungskräften und Mitarbeitern
Innerhalb der ersten 24 Stunden nach der Aufnahme neuer Informationen geht bereits die Hälfte davon wieder verloren. Dieses Phänomen erklärt, warum die Erinnerung an Lerninhalte aus Unterricht oder Vorlesungen nach einer längeren Zeitspanne, beispielsweise einer… Wie war das noch mit der Vergessenskurve?
Aus der lernpsychologischen Forschung, die sich intensiv mit den Auswirkungen von Geräuschen und Umgebungseinflüssen auf die kognitive Leistungsfähigkeit beschäftigt, wissen wir um die immense Bedeutung der Kenntnis des eigenen optimalen Lernzeitpunktes für den akademischen Erfolg… Zu welcher Tageszeit soll man lernen?
Die Bedeutung der Eigenstellung von Fragen für das Lernen ist unbestreitbar. Es ist evident, dass die aktive Auseinandersetzung mit Lernmaterialien durch die Eigenstellung von Fragen einen signifikanten positiven Effekt auf das Behalten und Verstehen des… Bedeutung der Eigenstellung von Fragen für das Lernen
Der Lernerfolg von SchülerInnen hängt nachweisbar nicht nur von der Qualität des Unterrichts ab, sondern auch davon, wie gut SchülerInnen ihre Lernprozesse selber gestalten können. Selbständige LernerInnen sind erfolgreiche LernerInnen, doch fordert eine hohe Selbständigkeit… Anleitung zum Lernerfolg
Eva Berendes hat in ihrem Text „Voraussetzung für das Bearbeiten von Sachaufgaben in der Grundschule“ (s. u.) herausgearbeitet, warum das Lösen von Textaufgaben bzw. Sachaufgaben einer der schwierigsten Bereiche im Mathematikunterricht zu sein scheint. Das… Sach- und Textaufgaben in Mathematik
Die drei gängigen Lernmethoden – Wiederholen, Markieren und Zusammenfassen – werden oft von Studenten angewandt, da sie intuitiv erscheinen und leicht umzusetzen sind. Jedoch hat die Forschung gezeigt, dass diese Methoden überraschend ineffektiv sein können.… Wiederholen, Markieren und Zusammenfassen vs. aktivem Abruf
Wem ist es nicht schon ähnlich ergangen, man hatte wieder einmal Streit mit seiner besten Freundin, das Handy ist kaputt und noch immer hat man keine Idee für die Weihnachtsgeschenke. Wie soll man sich da… Lernen ist nur ohne emotionale Belastungen erfolgreich
Das Konzept des hirngerechten Lernens basiert auf der zentralen Rolle des limbischen Systems im Gehirn. Dieses System fungiert als eine Art „Türwächter“, der darüber entscheidet, welche Informationen letztendlich vom Gehirn weiterverarbeitet werden. Wissenschaftliche Erkenntnisse zeigen,… Gibt es ein gehirngerechtes Lernen?
Wenn du lernst, verfolgst du nicht immer dieselben Ziele. Du kannst zum Beispiel lernen, um deine Kenntnisse und dein Wissen zu erweitern. Das tust du, wenn du Vokabeln lernst. Du kannst aber auch üben, um… Erfolgreiches Lernen findet in drei Phasen statt
Auswendiglernen kann in der Tat nützlich sein, um ein grundlegendes Verständnis eines Themas aufzubauen, denn indem man sich Fakten, Konzepte und zentrale Informationen einprägt, schafft man eine solide Wissensgrundlage, auf die man später zurückgreifen kann.… Warum ist Auswendiglernen auch in Zeiten des Internet wichtig?
Die Festigung von Verbindungen zwischen Neuronen, sogenannten Synapsen, bildet die Grundlage für die Prozesse des Langzeitgedächtnisses. Durch die wiederholte Abfrage von Informationen und deren Verknüpfung mit neuem Wissen erfolgt eine Konsolidierung der Erinnerungen im Langzeitgedächtnis.… Kurzinformation: Langzeitgedächtnis
Wenn Menschen sich selbst bei der Arbeit unterbrechen, tun sie dies in der Regel zu einem für sie günstigen Zeitpunkt, wenn aber eine Störung von außen kommt, beansprucht diese das kognitive System ungleich mehr. Wenn… Störungen von außen
Bekanntlich sorgt eine positive emotionale Verknüpfung für echte und nachhaltige Lernerfolge, da damit das elementare Bedürfnis nach neuronaler Selbstbelohnung durch Freude am Lernen verbunden ist, d. h., die erbrachte Anstrengung wird belohnt. Es gibt einige… Welche Faktoren bestimmen, dass Lernen Spaß macht?