Einige Tipps zum Lernen
Viele Menschen machen beim Lernen grundlegende Fehler! Hier wollen wir eLernenden, ob Schüler, ob Student zeigen, wie richtiges Lernen geht. Es gibt einige Internetseiten, auf… Weiterlesen »Einige Tipps zum Lernen
Lernen ist jener Prozess, der bei Menschen automatisch und immerwährend abläuft.
Viele Menschen machen beim Lernen grundlegende Fehler! Hier wollen wir eLernenden, ob Schüler, ob Student zeigen, wie richtiges Lernen geht. Es gibt einige Internetseiten, auf… Weiterlesen »Einige Tipps zum Lernen
*** Hier KLICKEN: Das BUCH dazu! *** Sabine Grotehusmann entwickelte einer Lernerpersönlichkeitstest, der im Gegensatz zu anderen Lerntypentest den gesamten Lernprozess erfasst und in der… Weiterlesen »Persönlichkeit des Lernenden
Schon früh erwerben menschliche Säuglinge durch Beobachtung und Nachahmung neuartige Handlungen. Köster et al. (2020) haben die neuronalen Mechanismen, die dem kindlichen Handlungslernen zugrunde liegen,… Weiterlesen »Neuronalen Mechanismen des kindlichen Handlungslernens
Dass Gedächtnisgurus nur alten Wein aus neuen Schläuchen präsentieren, kann man einem kleinen Pressebericht entnehmen, den ich hier anonymisiert wiedergebe, denn schließlich handelt es sich… Weiterlesen »Ein Wort zu Gedächtnisgurus
Prüfungserfolg, Prüfung, Lerntyp, Lernertyp, Passagiermaschine, Segelflieger, Jumbojet, Raumschiff, Rettungshubschrauber, Heißluftballon, Düsenjet, Sportdrachen, Fliegender Teppich
Eine der wichtigsten Ursachen für Motivationsprobleme ist, dass Menschen in aller Regel die Situationen, in denen sie stecken, meist unterschätzen, d.h., es wirken Kräfte, mit… Weiterlesen »Umgang mit Motivationsproblemen beim Lernen
*** Hier KLICKEN: Das BUCH dazu! *** Verteiltes Lernen eignet sich für viele Fachgebiete, seien es nun Vokabeln oder Daten für eine Geschichtsprüfung. Psychologische Untersuchugen… Weiterlesen »Verbesserung der Merkfähigkeit durch verteiltes Lernen
Lesen ist immer ein Denken mit fremdem Gehirn, denn indem man sich in andere Welten des Denkens hineinbegibt und hineinversetzt, erhöht man die eigene Komplexität… Weiterlesen »Was passiert eigentlich im Gehirn, wenn man liest?
Wilfried Helms behauptet, dass wenige Minuten täglich pro Unterrichtsfach reichen, wenn man etwas Neues lernen will. Einzige Bedingung: Wer wirklich etwas lernen und behalten will,… Weiterlesen »Lernen ohne Anstrengung – Sechs Regeln für erfolgreiches Lernen
Aufmerksamkeit ist ein Vorgang, bei dem bestimmte Objekte der Welt eine größere Bedeutung erhalten als andere. Besonderes Interesse seitens der Psychologen und Physiologen wird diesem… Weiterlesen »Die Vigilanz
*** Hier KLICKEN: Das BUCH dazu! *** Wenn Menschen Bücher lesen, kombiniert ihr Gehirn aus den bereits gemachten Erfahrungen mit der Zeit immer neue Erlebniswelten.… Weiterlesen »Bücherwürmer bleiben blind
Katrin Hille, die Forschungsleiterin des Transferzentrums für Neurowissenschaften und Lernen am Universitätsklinikum Ulm möchte mit Hilfe der Lehrer in den Schulen ,,Leuchttürme“ errichten, die auf… Weiterlesen »Sechs Erkenntnisse zum Lernen
Das menschliche Gehirn kann nur eine begrenzte Zahl von Informationen verarbeiten, denn laufen zu viele gleichzeitig oder kurz nacheinander ein, werden Menschen rasch ärgerlich, frustriert… Weiterlesen »Ordnungsschwelle und Lernen
Assoziation ist jener kognitive Prozess, bei dem etwas neu zu Merkendes mit einem vorhanden Gedächtnisinhalt verbunden wird. Dabei muss jeder Lernende seine eigenen Assoziationen entwickeln,… Weiterlesen »Prinzipien der Mnemotechnik
Jens Uwe Martens legt mit dem Buch „Verhalten und Einstellungen ändern“ eine Einführung in die Psychologie des Lernens vor, die sich vor allem an Leiter… Weiterlesen »Grundlagen des Lernens für Seminarleiter
Unter dem Titel „Von der Zersplitterung der Informationen“ weist Tania Konnerth in ihrem Zeit zu leben-Newsletter 514 vom 6.6.2010 darauf hin, dass Informationen heute ganz… Weiterlesen »Zerstörung der Aufmerksamkeit
Im Alltag eignen sich Menschen oft neues Wissen an, ohne belohnt zu werden, d. h., dass auch unbelohntes Lernen im Gehirn zu stabilen Gedächtnisinhalten führt.… Weiterlesen »Lernen ohne Belohnung