Typische Inhalte von Gedächtnis- und Konzentrationstrainings Basiswissen: wie Gehirn und Gedächtnis funktionieren Namen und Gesichter merken – spielend leicht gemacht Lange Reden ohne Notizen, klar… Weiterlesen »Typische Inhalte von Gedächtnis- und Konzentrationstrainings
Der gemeinnützige Verein LVB Lernen aus Berlin ist ein Zusammenschluss von Pädagogen, Lehrern und Menschen aus dem Bildungsbereich, die sich gemeinsam für eine bessere Bildung… Weiterlesen »Projekt „Das Lernen lernen“ des Vereins LVB Lernen aus Berlin
Beim Sprachenlernen kann man sich neue Texte mit Hilfe von Strukturmarkern erschließen, wobei Strukturmarker nichts anderes als Wörter und Ausdrücke sind, die einen Text gliedern… Weiterlesen »Strukturmarker erleichtern das Lernen
Ein wesentlicher Schritt bei der Vorbereitung von Lernprozessen ist die Vorstrukturierung. Da das Gehirn äußerst ökonomisch arbeitet und Lernstoff, der nicht benötigt bzw. wiederholt wird,… Weiterlesen »Die Vorstrukturierung beim Lernen
John Maeda propagiert in seinen Schriften das Prinzip „Simplicity“ – „Einfachheit“ als Grundprinzip des Lebens, wobei für ihn Reduktion, Zeiteffizienz und Funktionalität zentrale Merkmale sind.… Weiterlesen »Zehn Gesetze der Einfachheit – Simplicity
Aus psychologischen und biologischen Grundlagen des Lernens lassen sich einige Grundsätze ableiten: Lernstoff, der gut strukturiert ist, lässt sich besser aufnehmen. Interdisziplinäres Arbeiten fördert die… Weiterlesen »Leitsätze des Lernens
Die vorwissenschaftliche Arbeit vereint die positiven Erfahrungen aus den Bereichen der Fachbereichsarbeit sowie der Spezialfrage und trägt den individuellen Interessen der Schülerinnen und Schüler sowie schulspezifischen Elementen und schulautonomen pädagogischen Schwerpunkten Rechnung
Setzen Sie sich ein exaktes Lernziel fest. Nur etwa 5 Prozent der Menschen setzen sich überhaupt Ziele für das, was sie in Ihrem Leben erreichen… Weiterlesen »Schritte des Lernerfolges
Die Lerntypentheorie, so wie sie heute von vielen vermittelt wird, richtet viel Schaden an, indem sie annimmt, dass sinnliche Wahrnehmung gleich Lernen wäre und vorgibt,… Weiterlesen »Lernen nach Lerntypen – ein Mythos
*** Hier KLICKEN: Das BUCH dazu! *** Storytelling bedeutet, wichtige Lerninhalte in eine Geschichte zu verpacken, dadurch Emotionen zu wecken, sodass diese Inhalte nachhaltig im… Weiterlesen »Storytelling im Lernprozess
Gehirnwachstum und Gehirnaktivität, der Aufbau von Erinnerungen, das Erlernen von Fähigkeiten und Sammeln von Erfahrungen benötigen einen Ausgleich, denn sonst würden die Nervenverbindungen übersättigt und… Weiterlesen »Warum müssen Lernende Schlafen?
Wissenswolken, Schlagwortwolken bzw. Tag-Clouds können das einsichtige Lernen unterstützen, denn sie helfen in manchen Fällen, leichter und nachhaltiger zu lernen. Sie können neben der Visualisierung… Weiterlesen »Wissenswolken, Schlagwortwolken, Tag-Clouds
In einer Buchempfehlung, die in unser Postfach flatterte, hieß es wortwörtlich: „Ohne Wollen kein Können, wie Sie gezielt zur Lernmotivation Ihrer Kinder beitragen. Vielen Kindern… Weiterlesen »Aus einer Buchempfehlung
Zum Lernen braucht man seine Sinnesorgane, dazu gehören neben Augen und Ohren auch Geruchs-, Geschmacks-und Muskelsinn, denn über die Sinnesorgane, die bei jedem Menschen individuell… Weiterlesen »Sinnesorgane und Lerntypen
Wer auf der Suche nach der besten Lernmethode ist oder wissen möchte, wie der Lernprozess abläuft, was sich positiv und was sich negativ auf den… Weiterlesen »Die beste Lernmethode suchen
Seit vielen Jahren existiert die Idee der unterschiedlichen Lerntypen und es gibt zahlreiche Lerntypen-Tests , die den jeweiligen „Lerntyp“ bestimmen bzw. Aussagen darüber zu machen,… Weiterlesen »Lerntypen und Lerntypentests
Mehrsprachigkeit stellt grundsätzlich kein Problem für das menschliche Gehirn dar, wobei Untersuchungen zeigen, dass Mehrsprachige manchmal sogar Vorteile haben, die über das größere Sprachvermögen hinausgehen,… Weiterlesen »Mehrsprachigkeit verändert das Gehirn