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Warum SchülerInnen lernen – die Motive von SchülerInnen

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Cascaded Blended Mentoring als Maßnahme zur Verbesserung der Studiensituation

Die derzeitige Situation an den Universitäten bietet den Studienanfängern nur noch begrenzt die Möglichkeit, mit den Lehrenden in Kontakt zu treten. Deshalb wurde nun an der Universität Wien Cascaded Blended Mentoring entwickelt, welches versucht, den Studienanfängern mittels Mentoring durch fortgeschrittene Studierende in ihrer Studieneingangsphase zu unterstützen und bei Anliegen weiterzuhelfen. Diese Methode ermöglicht den fortgeschrittenen Studenten ihr Wissen und Können zu teilen.