Phänomenologisches Modell des menschlichen Lernens nach Dreifus & Dreifus
Dreyfus & Dreyfus (1988) entwickelten ein fünfstufiges Lernmodell, das innerhalb der Stufen unterschiedliche Lernziele und Lerninhalte definiert und dadurch die Anwendung verschiedener Lerntheorien sinnvoll macht. Lernen wird hier als Entwicklungsprozess betrachtet, die jeweiligen Stufen bilden… Phänomenologisches Modell des menschlichen Lernens nach Dreifus & Dreifus