* Stellen Sie Fragen an den Inhalt – Was wollen Sie nach dem Lernen wissen? * Ihr Gehirn ist kein Nürnberger Trichter * mechanisches Wiederholen… Weiterlesen »Anmerkungen zu psychologischen Aspekten des Lernens – LERNPROZESS
* Dokumentieren Sie ihren Lern- und Arbeitsprozess vom Beginn des Studiums an * Investieren Sie ausreichend Zeit in die Lernplanung – Faustregel: 1 Stunde Planung… Weiterlesen »Anmerkungen zu psychologischen Aspekten des Lernens – LERNVORBEREITUNG
* Lernen Sie nur Inhalte, die Sie verstanden haben = Ihr Gedächtnis behält ohnehin nichts anderes! * Suchen Sie stets nach dem Sinn eines Inhalts… Weiterlesen »Anmerkungen zu psychologischen Aspekten des Lernens – ALLGEMEINES
Empfehlenswert ist häufig eine heuristische Strategie, also ein analytisches Vorgehen, bei dem mit begrenztem Wissen über ein Problem mit Hilfe von Mutmaßungen dennoch Schlussfolgerungen für… Weiterlesen »Sachaufgaben bearbeiten
Aussagen von Manfred Spitzer zum Thema Lernen, Gehirn, Emotion in einem Gespräch mit Klaus Buttinger in den OÖN – die von mir gekürzten Aussagen Spitzers… Weiterlesen »Lernen, Gehirn, Emotion
Das Wort Lernen ist übrigens sprachlich verwandt mit dem Wort List, das ursprünglich bedeutete, einer Fährte folgen. Beim Lernen muss wie bei der Jagd die… Weiterlesen »Was bedeutet eigentlich das Wort „LERNEN“?
Es gibt beim Lesen zahlreiche Fehler, die den Lernerfolg beeinträchtigen. Deshalb sollte man die Lesezeit effektiv nutzen und sich das Lernen nicht unnötig erschweren. Nicht… Weiterlesen »Wie kann man Lesefehler vermeiden?
Es ist ärgerlich, in Werbemails und auf Internetseiten immer wieder die unsinnige Behauptung zu finden: „Sie nutzen nur einen Bruchteil Ihres Gehirns! „Dann wird vollmundig… Weiterlesen »Sie nutzen nur einen Bruchteil Ihres Gehirns!
Motivation stellt eines der wichtigsten Kriterien für den Lernprozess, den Lernerfolg und das Arbeitsklima dar. Lediglich durch ausreichende Motivation kann der Lernprozess positiv beeinflusst werden,… Weiterlesen »Wie kann der Lehrer die Motivation der Schüler steigern?
Psychologische Studentenberatungen sind Servicestellen, die neben psychologischer Betreuung auch problemvorbeugende Maßnahmen durchführen, wobei zunächst in persönlichen Gesprächen dem Problem und möglichen Auslösern auf den Grund… Weiterlesen »Was macht eine psychologische Studentenberatung?
www.informelles-lernen.de ist ein unabhängiges, nicht kommerzielles Projekt. Mit dieser Website soll die komplexe und zunehmend an Bedeutung gewinnende Diskussion zum informellen Lernen einen Platz im… Weiterlesen »Informelles Lernen
Kreativeres und produktiveres Arbeiten kann man durch das Ausschalten der zahlreichen Störquellen erreichen, denn wenn man an komplexen Problemen arbeitet und sich konzentrieren will, wünscht… Weiterlesen »Tipps für das Lernen von StudentInnen
Auf der Website „Gehirntraining“ finden sich einige praktische Übungen, um sein Gedächtnis zu trainieren: „Die Übungen wurden von Neurologen und anderen Wissenschaftlern entwickelt, um das… Weiterlesen »Gehirntraining
Wer immer es mit Lernen, aber auch mit Lehren, Instruieren und Erziehen zu tun hat, erfährt in diesem Buch, wie Lernen im Alltag erfolgt und… Weiterlesen »Lernen – 20 Szenarien aus dem Alltag
R. D. Crick hat im Projekt ELLI (Effective Lifelong Learning Inventory) an der Universität Bristol mehrere internationale Studien mit SchülerInnen, Studierenden aber auch Gefängnisinsassen durchgeführt.… Weiterlesen »Gute Lernfähigkeit wichtig für die Lernmotivation
Im Weblog http://sprachenlust.de/ findet sich eine Erweiterung der Todo-Liste zu einer Bucket List. Die Autorin liebt offensichtlich Listen und ich hat so gut wie für… Weiterlesen »Bucket List
Einsatzmöglichkeiten von Weblogs im Unterricht: Verwendung als Notizbuch und Surftagebuch (Surfergebnisse werden schnell zwischendurch oder auch für länger ins Blog gestellt) Sammeln von Ideen und… Weiterlesen »Weblogs im Unterricht