Wenn man zufällig in den Ulm News einen Artikel unter dem Titel „Ulmer Wissenschaftler erforschen wie Gehirn Informationen verarbeitet und geben Lerntipps“ findet und dann Sätze liest wie … „Der renommierte Hirnforscher entschlüsselt, was beim… Spitzer hat das Lernen erfunden …
Um Lernen überhaupt zu ermöglichen, strukturiert das Gehirn sich vor allem durch Erfahrungen in den ersten Lebensjahren, wobei je mehr Wissen untereinander verknüpft wird, desto besser kann ein Kind sich an Erlerntes erinnern. Kinder lernen… Lernen in der Kindheit
Dreyfus & Dreyfus (1988) entwickelten ein fünfstufiges Lernmodell, das innerhalb der Stufen unterschiedliche Lernziele und Lerninhalte definiert und dadurch die Anwendung verschiedener Lerntheorien sinnvoll macht. Lernen wird hier als Entwicklungsprozess betrachtet, die jeweiligen Stufen bilden… Phänomenologisches Modell des menschlichen Lernens nach Dreifus & Dreifus
Das Handlungsabfolgemodell nach Heckhausen, auch Rubikonmodell genannt, kann sehr hilfreich sein, wenn es gilt, sich zum Lernen zu motivieren. Dieses psychologische Modell besagt, dass eine Handlung aus genau mehreren Phasen besteht: In der Abwägephase führt… Zum Lernen motivieren
*** Hier KLICKEN: Das BUCH dazu! *** Versuchen Sie, die Prüfung zu einem Fachgespräch werden zu lasssen. D.h. nicht, dass Sie den Prüfer zu einem Gespräch auf fachlicher Augenhöhe „provozieren“ müssen. Vielmehr sollten Sie sich… Was sollte man bei mündlichen Prüfungen besonders beachten?
*** Hier KLICKEN: Das BUCH dazu! *** Zeiteinteilung: Teilen Sie sich die Zeit während der Klausur gut ein. Verschaffen Sie sich einen ersten Ãœberblick und gewichten Sie die Fragen nach dem Schwierigkeitsgrad. Beantworten Sie zuerst… Was sollte man bei schriftlichen Prüfungen besonders beachten?
Michele Notari und Beat Döbeli Honegger legen mit dem Buch „Der Wiki-Weg des Lernens – Gestalten und Begleiten von Lernprozessen mit digitalen Kollaborationswerkzeugen“ einen Sammelband vor, in dem die Beiträge unterschiedliche Sichtweisen auf Wikis in… Der Wiki-Weg des Lernens – Gestalten und Begleiten von Lernprozessen mit digitalen Kollaborationswerkzeugen
Da sich alle Lebensbereiche beschleunigen, fühlen sich viele Menschen schuldig, wenn sie nicht wenigstens irgendwie beschäftigt sind, und füllen daher alle Freiräume sogar im Urlaub oder in Ferienzeiten mit Aktivitäten. Manche Menschen entwickeln sogar eine… Nichtstun beim Lernen
Um Hemmungen gegen das Lernen abzubauen, sollte man zunächst überprüfen, ob zu große Erwartungen bestehen, z.B. niemals Fehler machen, nur lauter „Sehr gut“ im Zeugnis, alles muss ganz leicht von der Hand gehen usw. Solche… Hemmungen gegen das Lernen
Am besten bekämpft man die Angst, indem man die Prüfung das sein lässt, was sie ist: Eine Feststellung des Wissensstandes; weiters, indem man das Lernen nicht zum „Um und Auf“ des Lebens macht, den Lernerfolg… Angst bei Prüfungen
Innere Ruhe macht einem „aufnahmefähig“ beim Lernen und „wiedergabefähig“ bei Prüfungen. Für die richtige Entspannung gibt es viele Möglichkeiten: Z.B. autogenes Training, ein Verdauungsspaziergang nach dem Mittagessen, ein kurzes Nachmittags-Nickerchen, Pausen machen, Musik hören zum… Entspannung – Erholung – Schlaf beim Lernen
Beim Lernen gibt es unterschiedliche Tiefen der Verarbeitung von Lerninhalten, wobei je nach Art der geforderten Aufgabe bzw. gewählten Anwendung eine oberflächliche oder eine tiefe Informationsverarbeitung oder eine Verarbeitung notwendig sein wird. Je tiefer eine… Die Tiefe der Verarbeitung von Lerninhalten
Gedächtnisinhalte werden im Gehirn bekanntlich gespeichert, indem Eigenschaften von Nervenzellen nachhaltig verändert werden, wobei dabei vor allem die Veränderung der Verknüpfungsstellen (Synapsen) von Nervenzellen entscheidend ist. Molekularen Mechanismen sind dabei die Basis der Kommunikation von… Lernen und Verlernen durch Endocannabinoide
Beim Lernen für eine Prüfung muss man sich vor Augen halten, dass Lernen bis auf wenige Ausnahmen, bei denen es auf das Verstehen eines Zusammenhanges ankommt (AHA-Erlebnis), ein Prozess ist, der sich über einen längeren… Der Prozess des Lernens
Die LERNFIT-Formel wurde vor vielen Jahren von Franz Sedlak, einem Studienkollegen des Autors der Lerntippseiten, entwickelt und bezeichnet als Akronym formelhaft die sieben wichtigsten Lernschritte, wobei es zunächst bei allen Schritten darum geht, sich die… Die LERNFIT-Formel – alt aber gut
Das menschliche Lernen basiert auf den Funktionen des menschlichen Gehirns bzw. dessen zentrale Aufgabe neben der Lebenserhaltung es ist, das Lernen zu ermöglichen. Auf den Internetseiten „Das menschliche Gehirn“ findet sich eine Einführung in den… Gehirn für Einsteiger
Ein Lerntechnik-Seminar ist keine klassische Nachhilfe, denn es geht in solchen Lerntechnik-Seminaren eher um die Theorie und das Hintergrundwissen zum Thema Lernen. In solchen Seminaren zur Lerntechnik beschäftigt man sich mit Freagen wie: Was geschieht… Was sind Lerntechnik-Seminare?